برنامج التأهيل المسبق المختار: مدرسة شنجن الثانوية الثامنة والعشرون
برنامج التأهيل المسبق المختار: Shenzhen 28thمدرسة ثانوية عليا
عرض مستوى العين الشمالية الغربية © IPPR
صمم بواسطة: IPPR
موقع الموقع: شنتشن ، قوانغدونغ ، الصين
الحالة: برنامج التأهيل المسبق المختار
مساحة البناء: 13 هكتار
مقدمة
يقع الموقع عند تقاطع الطبيعة والمدينة.اخترنا الإلهام من الطبيعة والجمع بين شكل المساحة المادية للمبنى والشكل الطبيعي للجبال والغابات والبحيرات.في الوقت نفسه ، يتوافق مع متطلبات تطوير التعليم في ذلك الوقت ، ويسعى جاهدًا لإنشاء مساحة حرم جامعي مفتوحة وشاملة ومتنوعة ومشتركة.
مراحل وأسرار
"أي باب" في الحرم الجامعي
يواجه أحد جوانب الموقع الطبيعة ، وتحيط به الجبال ، والجانب الآخر يواجه المدينة المليئة بالمرور.اختلاف ارتفاع الموقع معقد.نحن نقدم منصة متعددة الأوجه.من ناحية أخرى ، يمكنه سد الإزعاج الناجم عن الاختلاف في استخدام الأراضي.الفضاء - يمكنك التغاضي عن المناظر الطبيعية ، ويمكنك الاسترخاء والتمرين ، ويمكنك التواصل.في الوقت نفسه ، تعمل آلية مشاركة الوقت للمنصة أيضًا على إثراء الأهمية الاجتماعية للحرم الجامعي بشكل كبير.
العائمة والقفز
الرومانسية بين الجبال والأنهار
العيش بين الجبال والأنهار ، الأفق متموج مثل الجبال.تشكل المنصة الخضراء في المساحات العامة للمبنى والهيكل الشبيه بالأشجار تحت الطبقات الخشبية نية "شرفة الغابة" في الحرم الجامعي ، والتي تتكامل تمامًا مع البيئة المحيطة.
مستوى العين في منطقة السكن الداخلي © IPPR
من خلال تحسين الهيكل ، يتم تبسيط عرض المكونات الرأسية بين المباني والمناظر الطبيعية.من ناحية ، فهو يعكس الجماليات الإنشائية للمباني في العصر الجديد ، ومن ناحية أخرى ، فإنه يشكل الجمال المعماري للمباني الممتدة والعائمة بين الطبيعة والأماكن العامة وحيز المرور لديه إطلالة جيدة على المناظر الطبيعية ، وبيئة المناظر الطبيعية عالية الجودة تتغلغل بشكل كامل في الحرم الجامعي ، مما يؤدي إلى تحسين جودة المكان.
عرض شبه هوائي عنبر السكن © IPPR
امزج وشارك
طمس حدود التدريس وشكل ثقافة الحرم الجامعي المتنوعة
كما أن التحسين المستمر لاستقلالية الحرم الجامعي المعاصر قد ألهم أيضًا التصميم المعقد والتعددي لهندسة الحرم الجامعي.على أساس ضمان الأنشطة الأساسية مثل التدريس والمعيشة ، يجمع التصميم بين الخصائص المناخية لمدينة Shenzhen لإنشاء منطقة مختلطة ذات حدود وظيفية غير واضحة ، مما يخلق مساحة اتصال ونشاط ثلاثية الأبعاد بين وحدات المبنى والأطراف المفتوحة ، مما يسمح للمعلمين والطلاب لديهم المزيد من الأماكن الجيدة للتفاعل والوحدة.
يضمن إعداد المبنى الواضح الإدارة والتشغيل الفعال والآمن ، بينما توفر المساحة المعقدة ذات الحدود غير الواضحة إمكانية القيام بأنشطة مختلفة ، لتصبح مثالًا على نموذج مساحة الحرم الجامعي المعقد والمتنوع في العصر الجديد.
الراحة والأخضر
حرم جامعي صحي في حقبة ما بعد الوباء
في حقبة ما بعد الوباء ، نولي مزيدًا من الاهتمام لخلق بيئة حرم جامعي مريحة وخضراء.يضمن التصميم الراحة الحرارية الداخلية من خلال البروزات بعيدة المدى وتخضير الأسطح ؛تسمح المساحات الرمادية المتباعدة والمساحات المرورية المفتوحة بتدوير الهواء بسلاسة في الحرم الجامعي ؛يتم وضع الممرات من خلال نظام تظليل لوحة مثقبة لتجنب أشعة الشمس المباشرة وتوفير تهوية وضوء ناعم.يعتمد التصميم على مخطط ألواح الجدران الجاهزة الشاملة ، جنبًا إلى جنب مع سلسلة من التصميمات الخاصة مثل الاختيار الهيكلي والمدينة الإسفنجية ، لضمان التشغيل الأخضر ومنخفض الكربون للمدرسة وإنشاء حرم جامعي صحي في حقبة ما بعد الوباء.
الخاتمة
حرم الجامعة اليوم ليس فقط مكانًا للوعظ والتعليم ، ولكنه أيضًا يحمل احتياجات استقلالية التدريس ، والتنشئة الاجتماعية لمشاهد الحرم الجامعي ، وتنويع مساحة الحرم الجامعي.يعتمد تصميم هذه الحالة على الموقع ، وفي الوقت نفسه يستجيب للمتطلبات الوظيفية للتعليم في ذلك الوقت ، ويخلق مساحة تعليمية مركّبة ومتنوعة ومنظمًا ، ويعزز الاستكشاف الذاتي للطلاب وتطويرهم ، ويخلق فريدًا لا يُنسى ذكريات جماعية للطلاب.
نتطلع إلى تعزيز IPPR في الجولة القادمة.
المصادر: https://www.archiposition.com/items/20220105115529
الوقت ما بعد: 14 يناير - 2022